Зарплата за хорошие оценки: работает ли метод пряника?

Зарплата за хорошие оценки: работает ли метод пряника? Сторонники денежного поощрения детей за школьные оценки и помощь в домашней работе ратуют за то, что это хороший стимул и инструмент воздействия. Применяя такой подход, родители ожидают, что ребенок, мотивированный будущей наградой, научится добиваться результата и самостоятельно распоряжаться заработанными средствами. Противники данного метода, среди которых большинство современных психологов, считают, что школа – не работа, а прямая обязанность ребенка, одиннадцатилетний этап получения знаний, которые он сможет применить в дальнейшем, чтобы зарабатывать деньги. В нашей культуре не принято оплачивать то, что не относится к профессиональной деятельности. Родителям не платят за поход по магазинам, уборку...

Педагогика Монтессори

Воспитание свободой: о методе Монтессори «Помоги мне сделать это самому!» — вот уже более ста лет в разных уголках мира этот призыв является символом детских садов и центров, работающих по методике Марии Монтессори. Педагогический метод, созданный итальянским врачом и педагогом на рубеже 19-20 веков, не только не теряет своей актуальности в веке нынешнем, но и является одним из самых востребованных в современных реалиях. Главная особенность педагогики Монтессори в ее отношении к ребенку как к индивидуальной личности. Монтессори родители и педагоги верят, что каждый ребенок неповторим и талантлив от природы и развивается согласно своему внутреннему плану. Каждый ребенок имеет право на...

Подростки и кники: как найти точки соприкосновения?

По материалам сайта ya-roditel.ru Подростки и книги: как найти точки соприкосновения? Если заинтересовать книгой малыша довольно просто – показать красивые картинки или начать читать вслух, то с подростком всё гораздо сложнее. К сожалению, информационные потоки, которые окружают нас всех, а детей – особенно, слишком велики. И книги уже не выдерживают конкуренции не только с телевизором, но и с многочисленными гаджетами. Поставьте себя на место двенадцати-четырнадцатилетнего человека. Мир вокруг несётся галопом, события меняются с астрономической скоростью, а книга, даже самая интересная – очень медленно. Но хоронить литературу совсем не хочется. И надеемся, что не придётся. Поэтому давайте всё-таки попробуем заинтересовать подростка...

Выездное заседание УМО

29 марта 2013 года  в рамках выездного заседания Президиума Совета УМО вузов Российской Федерации по психолого-педагогическому образованию в нашей школе 45 проходил  круглый  стол «Проблемы психолого-педагогического сопровождения внедрения ФГОС в образовательном пространстве «школа — вуз» Гостями круглого стола были: 1. Забродин Ю.М. проректор по УМО, д.псх.н. 2. Баева И. А. РГПУ им. Герцена зав. лабораторией, д.псх.н. 3. Гуружапов В. А. зав. кафедрой Педагогической психологии д.псх.н. 4.Алёхина С.В. Директор Института проблем инклюзивного (интегративного) образования, к. псх.н. 5. Егорова М. А. декан факультета Психологии образования, к.п.н. 6. Бурлакова И.А. зав. кафедрой дошкольной педагогики и психологии, к.псх.н. 7. Леонова О.И. Ведущий научный сотрудник Управления координации, планирования...

Лауреты республиканского фестиваля

с 27 по 31 марта 2013 года обучающиеся нашей  школы 45 участвовали в I открытом республиканском фестивале авторской песни «Капель-2013». Фархетдинова Альфия, ученица 11А класса, стала лауреатом конкурса. А Янгиров Рустем, обучающийся   7 А класса, стал не только лауреатом, но и получил Гран-при. Победителей подготовила наша замечательная и незаменимая Ирина Владимировна Верестникова. МОЛОДЦЫ!  

Микрорайон школы

Постановление  Администрации городского округа г. Уфа Республики Башкортостан от 02.10.2012 №4269 «О закреплении определенных территорий городского округа г. Уфа за муниципальными общеобразовательными учреждениями…»

День поэзии

6 марта 2013 г. в школе № 45  состоялся традиционный День поэзии.  В 2012-2013 учебном году   мероприятие проходило под тематикой «Поэт в России —  больше, чем поэт». Конкурс-концерт состоял из двух частей. Первая часть была посвящена творчеству В.Высоцкого. В мероприятии приняли участие обучающиеся 5-11 классов, всего 115 человек. Все они получили дипломы участников конкурса. Филологи школы наградили  участников — победителей   в номинации «Приз учительских симпатий» книгами.  Слова благодарности за подготовку и проведение замечательного мероприятия выражаем   учителям русского языка и литературы нашей школы № 45: Сабируллиной Гузель Рефильевне, Кузаковой Анне Николаевне, Трофимовой Гузель Фаткулловне, Араповой Наталье Викторовне, Барановой Анне Евгеньевне, Семеновой Наталье...